Мы придаём большое значение организации внеурочной деятельности  учащихся и применяем следующие формы:

1. Индивидуальные - выявление одарённых детей и развитие их индивидуальных творческих и языковых способностей через участие в конкурсах, олимпиадах, проектах, конференциях, турнирах и других внеклассных мероприятиях;

2. Групповые – организация группового взаимодействия через участие в клубах, экспериментальной площадке, детском научном обществе, совместных проектах, командных конкурсах, турнирах, викторинах, интеллектуальных играх и других внеклассных мероприятиях;